【近大過去問】2022年公募推薦英語大問3（11月20日）の詳しい解説&勉強法を書いています。
問１
1：Although quite（ ）, Ken kept studying hard to finish his writing assignments.
ア．been exhausted
イ．being exhausting
ウ．exhaust
エ．exhausted
『分詞構文』だと見分けられるようになること。
解答方法
ステップ1
選択肢と ( ) の位置から『分詞構文』の問題だと判断できるようにします。
分詞構文を判断するコツ
１：文頭に現在分詞（動詞のing形）or 過去分詞（動詞のed形）がある。
２：コンマ（ , ）があり、その後にSVが続く文がある。
この２つがあれば、分詞構文の可能性が高いです。
分詞（現在分詞or 過去分詞）… ～ , SV… ～ .
さらに、この問題では分詞の前に接続詞が置かれている形です。
このタイプの分詞構文は、近大英語大問６ (並び替え問題)でもよく出題される形です。大問６ででてくると、難易度がUP↑するので、まずは文法問題で理解できるようにしましょう。
接続詞＋分詞（現在分詞or 過去分詞）… ～ , SV… ～ .
ステップ２
分詞構文だと判断できれば、現在分詞or 過去分詞を入れるかを考えます。
分詞の選択は、S を補うことから始めます。
分詞（現在分詞or 過去分詞）… ～ , SV… ～ .
↓
S 分詞（現在分詞or 過去分詞）… ～ , SV… ～ .
の形で考えます。
この問題では、コンマ ( , ) の後ろの文の S ( Ken ) を見つけて、それを分詞の前に持ってきます。
Although Ken quite ( ), Ken kept studying…
ここで、補ったSと分詞の関係性をみて現在分詞or 過去分詞を決めます。
（※関係性を見るときは、be動詞も入れて考える）
「Although Ken was quite exhausted,…… 」 or 「Although Ken was quite exhausting,……」
とすれば、前者のほうが正しいので、この元の文は、
「Although Ken was quite exhausted, Ken kept studying hard to finish his writing assignments.」 であり、
「Although Ken was quite exhausted」の部分が、分詞構文によって、主語が省略され、be動詞がing になり、
「Although [Ken] being quite exhausted,」という形になり、そしてbeing も省略されて、
「Although [Ken] [being] quite (exhausted) 」が、問の最初の形になります。
よって答えが、exhaustedの「エ」になります。
勉強法・対策
『分詞構文』は受験生が苦手だといわれる範囲なので、理解してから問題演習をこなしてください。
まずは理解が優先です。理解できるまでは問題集を進めないほうがいいです。
『Evergreen』(EG) の P.253～259 に分詞構文の説明があります。
問題で出てきている「接続詞＋分詞」は P.257 に説明があります。『分詞』は分詞構文含めて必ずと言っていいほど、近大英語で出題されるので、分詞全体を復習をおススメします。
理解ができたら問題集です。
分詞の問題は難しいので、簡単な（理解できるもの）から始めてください。
例えば、『関正生の英文法ポラリス[1 標準レベル]』（ポラリス１）の P.119～129 にある問題を進めてください。ミスが多ければ、解説を見てもう一度EGなどで復習して、解きなおします。ある程度できるようになれば、『関正生の英文法ポラリス[2 応用レベル]』（ポラリス２）を進めましょう。P.98～111 の分詞を解いてみましょう。この問題ができるようになれば、近大の分詞問題もある程度解けると思います。あとは近大の過去問をといて、分詞のパターンを理解できれば、分詞の問題はほぼ解けるようになると思います。
問２
２：The Italian food served at the cafeteria was amazing, but its service was（ ）slow.
ア．a lot
イ．as well
ウ．far too
エ．very much
『形容詞』・『副詞』などの選択肢がある場合、選択肢を一つひとつチェックする。
解答方法
“a lot” は『名詞：たくさん』『副詞：かなり』の２つがあり、ここでは、「副詞が ( ) に入れられるか？」を考えないといけません。
a lot を副詞で使うときは、「比較を強調する」形で使われます。
うしろが slow という比較ではない形なので、この選択肢は消去法ではずしてください。
（※近大英語で比較の強調で、much, still, even, far [EG, P.287,288参照] などは問われたことはありますが、a lot は少なくとも問われたことはないです。）
“as well” は『副詞：～と同様に』という意味で、基本的に文末につけます。意味も ( ) の位置もダメなので外しましょう。
“far too” は far『副詞：かなり』、が too『副詞：～（非常に）すぎる』を修飾して、「かなり～すぎる」という意味です。
後ろに、slow という形容詞を修飾し、形容詞句を作って「かなり遅すぎる」という意味になり、文脈に合うので正解になります。
“very much” は very『副詞：とても』は much『副詞：とても』を修飾します。
しかし、much は動詞を修飾する。 [EG, P.585]
日本語では「かなり遅い」と slow を修飾できそうですが、英文法では形容詞を修飾することができないので、正解になります。
勉強法・対策
この問題のように、細かい副詞の使い方が問われることは近大ではまれです。
こういう問題は知識があるかないかで、解けるか解けないが決まるので、わからなければ捨て問題だと決めてもよいです。
それでもある程度文法的に消去法が使えれば、正答率が向上します。
長文の精読時に副詞の使い方など、細かいところはEG等で調べる習慣をつけましょう。
問３
３：（ ）being a great director, she is an amazing actress.
ア．As
イ．Besides
ウ．To
エ．With
『接続詞』・『前置詞』の問題は、直後の句 or 節で判断する。
解答方法
まずは、『接続詞』と『前置詞』に分けます。
この問題で接続詞は、asのみで、前置詞はas, besides, to, with、の4つになります。
( ) の直後に being a great director, とあり ‟句” がきているので、前置詞を入れる問題と判断します。（‟節”なら接続詞です。）
前置詞の as には３つの意味があり「…(である)と」「～として」「～のころ」[EG,P637]
besidesは「～に加えて」
toは「～へ（方向）」や「～まで（範囲）」など複数の意味がある[EG.P602,603]
withは「～と一緒に」や「～で（原因）」など[EG.P608,609]
あとは文意の通る一番良いものを選べばいいので、besidesの「イ」が正解になります。
勉強法・対策
『接続詞』『前置詞』を見分ける問題はよく出る形です。ただし、近大文法では出題されても、各日程で1問以上は出題されないと思ってください。（動詞の問題のほうが多いです）
接続詞の問題は、まずは接続詞を覚えましょう。
(大問１(会話文), 大問２(穴埋め問題), 大問６(並べ替え), 大問７(長文読解)など接続詞を使う問題は多いです。)
文法書 [EG,P.619～] などで使い方と接続詞の数を増やします。
問題集はポラリス１の [P.214～223] などで練習しましょう。
あとは、長文の精読時に「なぜその接続詞が使われているのか？」を考える習慣をつけましょう。
この習慣がつけば、それほど対策の必要な文法単元ではないです。
問４
４：Jim goes running in the park at least（ ）two days to maintain his weight.
ア．each
イ．every
ウ．few
エ．other
『形容詞』の問題は、問題によって見るポイントが異なる。
解答方法
『形容詞』を見たらまずは、名詞を探してみましょう。
( ) の直後に two days という語句があり、これが今回のヒントになっています。
答えは、”every two days” で「2日おき」にとなるのですが、これは暗記おかないと解けない問題です。
「2日おき」にという語句は他にも、「every other day」や 「every second day」などがあります。
これらの表現はどちらかというと、大問１(会話文）で出てきそうな表現なので覚えておきましょう。
勉強法・対策
『形容詞』の問題は、『名詞』とセットで問われることが多いです。
形容詞を復習するときは名詞と一緒にしましょう。（例：manyとmuchは可算名詞と不可算名詞と一緒にきかれる）
また、形容詞の問題はパターンがあるので、多くの問題を解いて慣れることが大切です。
近大の形容詞の問題もいろいろなパターンがあるので、過去問を解いた後はそのパターンを覚えるようにしましょう。
ポラリス１ [P.244～253] や完璧にしたいなら Vintage (VG) [P.326～345] などを進めましょう。
勉強法のアドバイスとしては、使い方を理解しながら進めましょう。「なぜその答えなのか？」を説明できないまま問題集を解くことは避けましょう。
問５
５：Takeshi wrote an excellent report,（ ）it had some minor grammatical errors.
ア．about whether
イ．as though
ウ．except that
エ．in case
『前置詞』の except の用法を知っているか。
解答方法
まずは選択肢を見ます。
‟ about whether ” 「～かどうかについて」
‟ as though ” 「まるで～であるかのように」
‟ except that ” 「～であることを除いては」
‟ in case ” 「～の場合には」
という意味です。
解答としては、意味で考えて、「ウ」と答えてくれてOKです。
特に注意してほしいのが、‟ except ”という単語です。
これは『動詞』『前置詞』『接続詞』の3つの品詞を持っています。
前置詞で使われるときは、[that SV～] という形で、前置詞の後ろに that 節くる特殊な使い方ができる単語です。（基本的に「前置詞＋that SV～」はできない。）
勉強法・対策
問３の問題と勉強法・対策は同じです。
接続詞を覚えることから始めて、問題集で確認していきましょう。
‟ whether ”は [EG,P.626,627]
‟ in case ” は [EG,P.634,635]
問６
６：As it is almost ten o’clock, I think it is time my children ( ) in bed.
ア．are being
イ．being
ウ．have been
エ．were
it is time の表現から、『仮定法』の問題だと気づけるか。
解答方法
「It is time」という表現を見て、『仮定法』だと判断してください。
[it is time ＋ SV (過去形)] で「～してもよいころだ」という意味になる仮定法の一つです。
[EG,P.381] よく似た形で、[it is high time ＋SV (過去形)] や [it is about time ＋SV (過去形)] も同じ形をとるので覚えておきましょう。
覚えておく目的は、瞬時に仮定法だと判断し、過去形を選べるようにするためです。
これで近大の問題を5秒で2点取れます。
過去形はwere しかないので、「エ」になります。
勉強法・対策
仮定法は、文法的に点の取りやすい範囲であり、近大でもよく出題される範囲です。
仮定法は基本的に V を問われることが多く、時制の問題になりやすいです。
どういうときに仮定法で、「過去形が使われるのか？」「過去完了形が使われるのか？」を整理しながら勉強してください。
なれるとすぐに気づくと思います。
仮定法の近大頻出タイプは、①ifを使った仮定法問題 ②ifの省略 ③慣用表現に分けることができます。
それぞれEGでは ① [P.366～369], ② [P.376～377], ③ [P.380～382] です。
EGを読んだ後に問題集を進めます。
基本レベルの問題集、ポラリス１[P.44～61] などを進めるのがいいと思います。
問７
７：Oliver（ ）German stamps ever since he visited the country.
ア．collects
イ．has been collecting
ウ．is collecting
エ．would collect
『時制』の問題であり、sinceの表現を見て、完了形の問題だと判断する。
解答方法
まずは ( ) が V を問われていることを確認します。
V が聞かれているときは『時制』の問題になるので、
『現在形』『過去形』『未来形』『進行形』『完了形』の5つから判断することになります。
あとは、ヒントを見つけてどの時制かを判断します。
この問題のヒントは ‟ since ”という単語です。
「前置詞」or「接続詞」になるのですが、接続詞の場合「～だから」という because と同じか、「～以来（から）」という意味の2つがあります。
後者の「～以来」という意味で使われるときは、ほぼ『現在完了形』または『現在完了進行形』と一緒に使われます。
あとは意味が通じるかを考えて、通じれば答えになります。
この問題では、現在完了形がないので、現在完了進行形の「イ」を選べばOKです。
勉強法・対策
時制の問題は、英文法を学ぶ上で最初に勉強する範囲だと思います。
時制の問題もパターンがあり、今回のように、ヒントを見つければ、近大でも即答できるタイプの問題が多いように感じます。
まずは時制の理解を完璧にしてください。
EGでいうと、[P.59～105] です。
注意しないといけないのは問題集です。
時制の問題は、『現在形』『過去形』『未来形』『進行形』『完了形』の違いを問われるので、問題を解くレベルになるまで、理解しないといけない量が多いです。
それに、『助動詞』『受動態』も入ってくる問題もあるので、問題集を進めるまでが大変です。
ポラリス１だと [P.16～27] ですが問題量が少ないので、他の問題集を進めることも考えてください、ただし、VG や Next stage などは単語のレベルが高く、時制の問題の練習にならないかもしれません。
そのときは問題集のレベルを下げて、問題文が自分でも訳せるレベルの問題集にかえましょう。
あくまでも文法の問題なので、単語で詰まってしまっては意味がないです。
ある程度できれば、あとは近大の過去問を使って、ヒントを見つける練習をすれば、完答できる単元です。
問８
８：（ ）hard the student tried, he was still unable to finish the assignment.
ア．How
イ．However
ウ．What
エ．Whichever
選択肢に複合関係詞がある場合の解き方がわかっているか。
解答方法
複合関係詞が出たときは、まず ‟ however ” があるかどうかをみましょう。
なぜ however を見るかというと、however は [however＋形容詞or副詞] という形をとれます。
ほかの複合関係詞 (whoever, whatever, whichever, whenever, wherever) はこの形がとれません。[EG,P.341]
この問題では ( ) の後ろに hard という副詞が来ているので、whichever がすぐに選択肢から消せます。
あとは疑問詞である、what と how ですが、what は直後に名詞を取って疑問詞として使えますが、副詞は取れないです。
how は直後に形容詞 or 副詞の両方が取れます。
この問題で how を選ぶと、最初の文が、関節疑問文（名詞節）になるので、後ろの文 (主節) との接続ができないので間違いになります。
複合関係詞の問題はヒントを見る位置がほぼ決まっており、それがわかれば、最後に日本語訳にして意味が通じるか確認してください。
意味が合えば確実に正解です。
この問題は、hard をみて、However の「イ」を選びましょう。
勉強法・対策
複合関係詞は近大文法問題で出題されます。
難しいというよりは、使い方と意味さえ分かれば、正解を即答でき、消去法ではずすことができます。
まずは名詞節になるときと、副詞節になるときを分けて覚えてください。
複合関係代名詞と複合関係副詞をわけて覚えてください。[EG,P.338～342]
問題集は、複合関係詞のみの問題は少ないのですが、ポラリス１[P.148], ポラリス２[P.126] などがあります。VG だと [P.124～129] です。
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